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Lernfelderadministration

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Lernfeld 10(SE)
Lernfeld Titel Energieversorgung bereitstellen und die Betriebssicherheit gewährleisten
Lernfeld Stunden 77
Kernkompetenz Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine gesicherte und redundante Energieversorgung eines IT-Systems unter Berücksichtigung der Betriebssicherheit, typischer Netzsysteme und erforderlicher Schutzmaßnahmen zu planen, zu realisieren und zu dokumentieren.
Erwartete Handlungskompetenz am Ende der Berufsausbildung in Anlehnung an ausgewählte Berufsbildpositionsbeschreibungen Die Schülerinnen und Schüler analysieren, unter Beachtung fachlicher und wirtschaftlicher Hintergründe, kundenspezifische Anforderungen der Energieversorgung eines IT-Systems und führen zusammen mit den Kunden eine Projektplanung für eine skalierbare Energieversorgung durch. Sie planen die Stromversorgung unter Beachtung der elektromagnetischen Verträglichkeit von Systemen, Geräten und Betriebsmitteln und ermitteln den erforderlichen Energiebedarf für Systeme, Geräte und Betriebsmittel. Sie legen die Vorgehensweise zur Auftragserfüllung und Materialdisposition fest und setzen die Vereinbarungen in Abstimmung mit dem Kunden um. Sie montieren IT-Geräte und IT-Systeme nach rechtlichen Regelungen, geltenden Vorschriften und Normen sowie betrieblichen Vorgaben. Sie legen Maßnahmen zum Schutz gegen elektrische Gefährdungen fest, wenden sie an und setzen berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften um. Sie implementieren Hard- und Software-Systeme zur Notfallabsicherung in Netzwerken, um bei Störungen im Energienetz die Versorgung kritischer elektro- und informationstechnischer Betriebsmittel sicherzustellen. Sie übergeben IT-Systeme, Geräte und Betriebsmittel, inklusive fachgerechter technischer Dokumentationen, adressatengerecht. Sie kontrollieren im Rahmen eines Verbesserungsprozesses die Zielerreichung und führen dazu einen Soll-Ist-Vergleich durch, der zusätzliche vorbeugende Maßnahmen aufzeigt.
Zielformulierung/Kompetenzen aus Handlungsfeld1 Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Anforderungen der Kunden auch unter Beachtung der Skalierbarkeit und vergleichen diese mit dem vorhandenen Energieversorgungssystem auch anhand der technischen Dokumentation.
2 Sie planen die Abläufe für die elektrische Inbetriebnahme des IT-Systems. Dabei dimensionieren sie die elektrische Anlage und berücksichtigen die elektromagnetische Verträglichkeit.
3 Sie legen die Vorgehensweise zur Auftragserfüllung, Materialdisposition und Abstimmung mit anderen Beteiligten fest. Sie wählen die Arbeitsmittel aus und stimmen den Arbeitsablauf mit den Kunden ab.
4 Bei der Installation halten die Schülerinnen und Schüler die Sicherheitsregeln unter Berücksichtigung der Unfallverhütungsvorschriften beim Arbeiten in und an elektrischen Anlagen ein. Sie achten auf mögliche Gefahren des elektrischen Stromes und wenden Schutzmaßnahmen an.
5 Sie ergreifen Maßnahmen zur Sicherung der Energieversorgung beim kurzzeitigen Ausfall der regulären Stromversorgung (USV, Notstromversorgung).
6 Sie erstellen eine technische Dokumentation und unterweisen die Kunden im Umgang mit der Energieversorgungsanlage
7 Sie reflektieren mit den Kunden die erzielte Betriebssicherheit und beraten ihn bezüglich zusätzlicher vorbeugender Maßnahmen.
Exemplarische Lernsituation zu Kompetenzen 1-6
Im Rahmen der Modernisierung eines Facharztzentrums erhalten die Schülerinnen und Schüler den Auftrag eine ausfallsichere und optimierte Energieversorgung der IT-Systeme zu realisieren. Sie beabsichtigen eine skalierbare Energieversorgungsinfrastruktur für IT-Systeme bereitzustellen, die im Hinblick auf Funktionalität, Sicherheit, Notfallabsicherung und Energieeffizienz optimiert ist.
Mögliche Handlungsprodukte  Checkliste, Lasten- und Pflichtenheft
 Impulsreferat, Entscheidungsmatrix
 E-Mail (Geschäftskorrespondenz)
 Schaltplanzeichnung
 Prüfprotokoll (z.B. nach DIN VDE 0105- 100; DIN VDE 0100-600; DIN VDE 0701- 0702 BG AV 2)
 Bedienungs- und Konfigurationsanleitung
 Ereignisgesteuerte Prozesskette/Mind-Map (z.B. Störungsbehebung)
 Flyer (z.B. zur Unfallverhütung)
Inhaltliche Orientierung Allgemein
 Projektunterlagen (z.B. Pflichtenheft, Elektro- und IT-Pläne, Wirtschaftlichkeitsbetrachtung)
 Energiebedarf, Leiterlängen, Verlegeart, Typ und Leiterquerschnitt der Leitung, Spannungsfall, Sicherungen, LS-Schalter und RCD, Funktionalität von Maßnahmen
 DIN EN 50600 (VDE 0801-600-1) (Sicherheit und Verfügbarkeit; Versorgungskonzept; Redundanz; Standortauswahl; Stromversorgung (cos Phi, Schutzart, Schalt- und Schutzeinrichtungen, Netzformen (IT- und EMV-freundliche Netze, TN, TT, IT), Green IT (Power Usage Effectiveness (PUE), Differenzstrom, Schutzleiterfunktion, zentraler Erdungspunkt, Selektivität, Blitzschutz, Potentialausgleich, EMV-gerechte Installation, USV-Anlagen (statisch und rotierend dynamisch), Verfügbarkeitsklassen, Kühlung, Energieeffizienz, Verkabelungskonzepte, Brandschutz, Zugangskontrolle, Überwachungskontrolle, Management)
 DIN EN 50173 und DIN EN 50174; AMEV LAN 2018 lfd. NR 141
 AMEV - Planung und Bau von Elektroanlagen in öffentlichen Gebäuden (Broschüre Nr. 128)
 Notfallabsicherungsvarianten (USV, AEV) nach VDE-Vorgaben
 Abnahme und Inbetriebnahme (z.B. Prüf- und Abnahmeprotokolle, Betriebs- bzw. Bedienungsanleitungen) inklusive Unterweisung und Einweisung Intensivierungsmöglichkeiten
 Elektrotechnik/Elektroinstallation (vgl. auch LF 2, LF 7, LF 11)
 Schaltpläne (Stromlaufpläne, Installationspläne, Übersichtspläne)
 Elektrostatische und elektromagnetische Vorgänge, Elektromagnetische Verträglichkeit (EMV)
 Gefahren des elektrischen Stromes, Bedeutung von Schutzmaßnahmen
 Schutzmaßnahmen bei Installation und Betrieb von IT-Anlagen (z.B. DIN VDE 0100-410; DIN VDE 0100-540; DIN VDE 0100-600), Sicherheitsregeln nach DIN VDE 0105 BGV A2;
 Schaltungen und Messgeräte nach Wirkungsweise und Anwendung
 Grenzwerte, Messwerte (z.B. nach DIN VDE 0701-0702)
 Netzformen, Installationstechniken, Mess- und Prüfarbeiten, Bedeutung von Prüfzeichen, Mess und Abnahmeprotokolle
 Leitungen und Stromversorgung nach VDE und TAB